قال الدكتور سمير حسن محمد وكيل وزارة التربية والتعليم ب #دمياط، إنه فى
إطار تفعيل القيادة التشاركية بين قيادات مديرية التربية والتعليم وإدارة
قياس الجودة بالمديرية سيتم عقد اجتماع اليوم الاثنين، تحت إشراف هيام على
أبو العينين مدير إدارة قياس الجودة لعرض الثقافة السائدة نحو جودة الأداء المدرسى.
وأضاف وكيل الوزارة لـ أن الاجتماع سيناقش أهمية دراسة القرارات الوزارية التى توضح المعايير الملزمة للأداء لكل العاملين بالتعليم، ومنها دراسة قانون155 ولائحته التنفيذية وتعديلاته والقرار 28 لسنة 2004 لقيادات المديريات والإدارات وإثر تنفيذ المهام المستنبطة من القرارات الوزارية على الارتقاء بالأداء المدرسى، كذا عرض المشكلات التى تواجه المدارس المرشحة للتقدم للحصول على الاعتماد فى العام 2014/2015 فى حل هذه المشكلات، عرض محاور خطة الحد الأدنى من الأداء المطلوب تحقيقه بكل المدارس، ودور قيادات المديرية والإدارات فى الإشراف على تفعيلها.
وأضاف وكيل الوزارة أنه فى إطار تفعيل القيادة التشاركية بين قيادات المديرية وإدارة قياس الجودة تم عقد ورشة عمل مع فريق موجهى عموم المواد الدراسية الأساسية الخمس للتعليم الأساسى وإدارة قياس الجودة بهدف الارتقاء بأداء معلمى المواد الدراسية الخمس، مما يؤثر إيجابيا فى تحسين نواتج التعلم المستهدفة والارتقاء بأداء الموجهين الجدد، بما يدعم الارتقاء بأداء المعلمين وبعد ذلك تم عقد ورشتى عمل للتعرف على الاحتياجات التدريبية لموجهى المواد الدراسية الخمس، مناقشة برنامج تدريبى تم إعداد لتنمية مهارات المعلمين فى تطبيق إستراتيجيات العصف الذهنى – التعليم التعاونى بأساليبه الستة، الاتفاق على الخطوات المستقبلية للعمل فى المحورين الأساسين، وبعد ذلك تم عقد ورشة عمل إدارة قياس الجودة مع أقسام الجودة الإدارات التعليمية، تناولت الورشة نقاش حول الجوانب الفنية التى يجب ان يتناولها التقرير الذى ترفعه المدارس عن حالة التعليم بها، وتم مناقشة ماهى مصادر البيانات والمعلومات التى يبنى فى ضوئها التقرير، المسئولين عن تقديم البيانات والمعلومات، ومستويات تدفق المعلوماتوالإفراد المسئولة عن إعداد التقرير فى كل مستوى والمسئول عن تجميع وإعداد التقرير.
" #اليوم_السابع "
وأضاف وكيل الوزارة لـ أن الاجتماع سيناقش أهمية دراسة القرارات الوزارية التى توضح المعايير الملزمة للأداء لكل العاملين بالتعليم، ومنها دراسة قانون155 ولائحته التنفيذية وتعديلاته والقرار 28 لسنة 2004 لقيادات المديريات والإدارات وإثر تنفيذ المهام المستنبطة من القرارات الوزارية على الارتقاء بالأداء المدرسى، كذا عرض المشكلات التى تواجه المدارس المرشحة للتقدم للحصول على الاعتماد فى العام 2014/2015 فى حل هذه المشكلات، عرض محاور خطة الحد الأدنى من الأداء المطلوب تحقيقه بكل المدارس، ودور قيادات المديرية والإدارات فى الإشراف على تفعيلها.
وأضاف وكيل الوزارة أنه فى إطار تفعيل القيادة التشاركية بين قيادات المديرية وإدارة قياس الجودة تم عقد ورشة عمل مع فريق موجهى عموم المواد الدراسية الأساسية الخمس للتعليم الأساسى وإدارة قياس الجودة بهدف الارتقاء بأداء معلمى المواد الدراسية الخمس، مما يؤثر إيجابيا فى تحسين نواتج التعلم المستهدفة والارتقاء بأداء الموجهين الجدد، بما يدعم الارتقاء بأداء المعلمين وبعد ذلك تم عقد ورشتى عمل للتعرف على الاحتياجات التدريبية لموجهى المواد الدراسية الخمس، مناقشة برنامج تدريبى تم إعداد لتنمية مهارات المعلمين فى تطبيق إستراتيجيات العصف الذهنى – التعليم التعاونى بأساليبه الستة، الاتفاق على الخطوات المستقبلية للعمل فى المحورين الأساسين، وبعد ذلك تم عقد ورشة عمل إدارة قياس الجودة مع أقسام الجودة الإدارات التعليمية، تناولت الورشة نقاش حول الجوانب الفنية التى يجب ان يتناولها التقرير الذى ترفعه المدارس عن حالة التعليم بها، وتم مناقشة ماهى مصادر البيانات والمعلومات التى يبنى فى ضوئها التقرير، المسئولين عن تقديم البيانات والمعلومات، ومستويات تدفق المعلوماتوالإفراد المسئولة عن إعداد التقرير فى كل مستوى والمسئول عن تجميع وإعداد التقرير.
" #اليوم_السابع "
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
شارك بتعليق ... تعليقك يهمنا ...